医学教学模拟人（医学教学模型）教学的概念与作用

一、医学教学模拟人（医学教学模型）的概念和相关内涵：

　　医学教学模拟人（医学教学模型）是指充分指利用医学模拟技术而创设出仿真临床模拟场景和模拟病人，代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法。医学教学模拟人（医学教学模型）包括五个阶段或类型：基础人体解剖模型、人体局部功能性模型、计算机辅助模型、虚拟培训系统模型和生理驱动性模型（或多功能模拟系统模型）。标准化病人(SP)教学，也属于医学模拟教学的范畴，但是一种较为特殊的模模形式。开展医学模型教学是我国临床医学教学的巨大进步。
 

二、医学教学模型在外科临床教学运用的重要意义和作用：

　　一、便于学生进行反复的实践操作提高操作能力。通过医学模型模拟教学，能够让学生对于一些操作进行反复的实验，这样就可以有效的解决学生们认为实践机会少的问题，同时，也能够在实际反复的操作过程中打破时间和空间的限制，学生可以随时随地的进行模拟训练，让学生对于操作流程和操作的注意事项加深记忆，使得学生能够在以后真正实践医疗活动时能够直接运用理论指导实践。

　　二、及时的查漏补缺，弥补医学理论教学中的不足。在模拟实验过程中，学生能够及时的了解自己对知识的掌握情况，及时的进行查漏补缺，同时有效减少了真正操作不当造成的严重后果，能够提高学生对于临床医学的学习兴趣和积极性，通过反复操作，真正实验，提高学生对临床知识的掌握能力，进而为以后真正的医学操作奠定坚实的知识和实践基础。

　　三、提高学生实践动手能力，有效地解决“重理论、轻实践”的弊病。传统的临床实践往往遭受病人的拒绝，影响到了我国临床教学的展开，影响学生的医学学习兴趣。经过调查研究发现，开展医学模型教学在一定程度上来讲能够使得学生更加具备实践能力，因为医学模型教学本身具有安全性、可控性和可重复性的特殊优势，这就解决了在实践中病人不愿意配合的尴尬局面，对于开展医学临床教学具有十分重要的推动作用，有利于提高我国外科临床技能教学的水平和效率，进而培养更加经验丰富的外科大夫。
 

三、上海知能医学模型的优势：

　　上海知能医学模型设备制造有限公司是一家集科研、设计、生产、销售于一体的现代化医学教学模型设备生产制造商。致力于提升每一位救援人员的救护知识和职业素养，提供面向用户的实用性医学教学模型设备产品和医学实验室整体解决方案，将“知能医学”打造成为中国医学教育模型设备领域的！

　　公司产品系列主要有：急救模型系列、护理模型系列、临床诊断模型系列、妇科儿科模型系列、中医针灸模型系列、人体解剖模型系列、医学多媒体系列、口腔模型系列和人体解剖挂图等7大类1000余种。热销产品心肺复苏模拟人、急救培训训练模拟人、护理实训模拟人、全功能创伤模型、演习用人体模型、解剖模型、成人护理模型广泛应用于各类医学教学和应急抢救培训场景中。

　　公司于2008年先后荣获ISO9001质量管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证。凭借在2010年上海“世博会”期间为广大“世博”志愿者提供了优质可靠的应急急救产品，同年被吸纳成为上海医疗器械行业协会、中国教育装备行业协会及上海教学仪器设备行业协会的会员企业。